Eco-Rio impulsó la Educación Vial con casa abierta

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La Casa Abierta de Educación Vial en la UE Nuestro Mundo Eco-Rio por el segundo semestre del año lectivo 2024-2025.

Casa Abierta de Educación Vial en Eco-Rio por segundo semestre
Casa Abierta de Educación Vial en Eco-Rio por segundo semestrehttp://laprensa.com.ec

Los estudiantes de la Unidad Educativa Nuestro Mundo “Eco-Rio” este viernes 21 de marzo, desde las 11:00.

Los estudiantes presentaron los proyectos elaborados como parte de las actividades del segundo semestre de este año lectivo.

En la ‘Casa Abierta de proyectos STEAM’ participaron estudiantes desde Educación Inicial hasta el Bachillerato.

La mesa directiva estuvo presidida por la rectora MsC. Laura Erazo.

La  rectora MsC. Laura Erazo., presidió la mesa directiva.
La rectora MsC. Laura Erazo., presidió la mesa directiva.http://laprensa.com.ec

Luego de la intervención de las autoridades entre ellas el vicerrector, Javier Pumagualli; así como de Jerry Torres, coordinador de proyectos, recorrieron los proyectos.

Las autoridades de la Unidad Educativa visitaron y observaron cada uno de los proyectos que prepararon los estudiantes con la supervisión de los docentes tutores y el respaldo de los padres de familia.

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Proyectos de Educación Vial en Eco – Rio

Los padres de familia estuvieron pendientes de la intervención de sus hijos en las exposiciones de los proyectos preparados.

La rectora de la Unidad Educativa, MsC Laura Erazo, felicitó a los estudiantes por esfuerzo que realizaron en la elaboración de los proyectos sobre Educación Vial.

La rectora MsC Laura Erazo Salazar expresó que más que rectora es la líder de la institución y con relación a la Casa Abierta, la principal autoridad de la Unidad Educativa resaltó los proyectos donde está presente la robótica.

Igual, mencionó que los estudiantes ponen en práctica la teoría que aprenden en las aulas, de esta manera se forman estudiantes que a futuro se convertirán en grandes empresarios.

Lo que hace falta es formar ciudadanos felices y aptos para enfrentar la vida.

Pero no solamente se puso en práctica la teoría a través de los proyectos, sino que los estudiantes también expusieron en el idioma Inglés.

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